|
1
|
Thiết kế hệ thống bài tập rèn kĩ năng tổ chức ngày hội, ngày lễ cho sinh viên ngành Giáo dục mầm nonBài báo trình bày kết quả nghiên cứu về thiết kế hệ thống bài tập rèn kĩ năng tổ chức ngày hội, ngày lễ cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non. Nghiên cứu được thực hiện chủ yếu bằng các phương pháp... Tác giả: Đào Thị Anh Lê Từ khóa: Rèn kĩ năng giáo dục mầm non hệ thống bài tập sinh viên sư phạm mầm non
|
|
2
|
Vận dụng mô hình POLC trong quản lý hoạt động bồi dưỡng ngắn hạn giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcTrong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, bồi dưỡng ngắn hạn giáo viên phổ thông giữ vai trò quan trọng trong việc phát triển năng lực nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo... Tác giả: Trịnh Thị Bính, Lê Thục Anh Từ khóa: Mô hình POLC bồi dưỡng ngắn hạn quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên phổ thông
|
|
3
|
Đề xuất khung tiêu chí đánh giá văn hóa nhà trường phổ thông trên cơ sở tổng quan lý luận và chính sáchVăn hóa nhà trường là hệ thống các giá trị, niềm tin và chuẩn mực định hướng nhận thức, hành vi của các thành viên, góp phần tạo dựng môi trường học đường an toàn và hỗ trợ sự phát triển của học sinh.... Tác giả: Bùi Văn Hùng Từ khóa: Văn hóa nhà trường môi trường học đường khung đánh giá giáo dục phổ thông
|
|
4
|
Năng lực số của hiệu trưởng trường trung học cơ sở vùng Bắc Trung Bộ: thực trạng và giải phápTrong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, năng lực số của hiệu trưởng trường trung học cơ sở (THCS) giữ vai trò quan trọng trong quản trị nhà trường dựa trên dữ liệu và thúc đẩy đổi mới. Tuy nhiên, tại... Tác giả: Lường Hồng Phong Từ khóa: Năng lực số Chuyển đổi số giáo dục Hiệu trưởng trường trung học cơ sở Quản lý nhà trường
|
|
5
|
Tư duy lại về đào tạo giáo viên trong kỷ nguyên chuyển đổi số: minh chứng từ Trường Đại học Đồng Nai, Việt NamQuá trình số hóa nhanh chóng trong giáo dục đã đòi hỏi một sự thay đổi căn bản trong các chương trình đào tạo giáo viên trên toàn thế giới. Những nhà giáo tương lai không chỉ cần có kiến thức chuyên... Tác giả: Loan Thi Nguyen Từ khóa: Đào tạo giáo viên chuyển đổi số công nghệ giáo dục Trường Đại học Đồng Nai nhà giáo tương lai
|
|
6
|
Nâng cao năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học đảo ngược kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực trong môn Vật lý ở trường phổ thôngBài báo trình bày việc thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Chuyển động ném” trong chương trình Vật lý trung học phổ thông theo mô hình lớp học đảo ngược, kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực... Tác giả: Nguyễn Thành Công, Trần Thị Hồng Oanh, Lê Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thanh Thúy Từ khóa: Lớp học đảo ngược dạy học tích cực chuyển động ném năng lực tự học dạy học Vật lý
|
|
7
|
Mô hình học máy kết hợp Lightgbm–LSTM cho bài toán dự báo mực nước ngắn hạn trên lưu vực Sông MekongDự báo ngắn hạn mực nước sông đóng vai trò quan trọng trong quản lý rủi ro lũ lụt và quy hoạch tài nguyên nước. Nghiên cứu này đề xuất một phương pháp dự báo lai kết hợp giữa mô hình LightGBM và mạng... Tác giả: Nguyễn Đình Dũng, Nguyễn Hiền Trinh Từ khóa: Các mô hình học máy Dự báo chuỗi thời gian LightGBM LSTM Hybrid model Sông Mekong
|
|
8
|
Phương pháp hỗ trợ phát hiện tin giả dựa trên một số thuật toán học máyTrong bối cảnh thông tin trực tuyến lan truyền với tốc độ nhanh và phạm vi rộng, tin giả trở thành thách thức nghiêm trọng đối với an ninh thông tin và tính tin cậy của các nền tảng số. Các phương... Tác giả: Trần Thị Lan Anh Từ khóa: Phát hiện tin giả siêu đồ thị thích ứng học máy mạng nơ-ron đồ thị mô hình HGFND.
|
|
9
|
Chuyển đổi số trong cải cách hành chính ở cơ sở giáo dục đại học: nghiên cứu trường hợp Trường Đại học VinhNghiên cứu đánh giá thực trạng chuyển đổi số trong cải cách hành chính tại Trường Đại học Vinh giai đoạn 2020-2025 theo năm trụ cột: thể chế và quản trị, quy trình hành chính, dữ liệu và liên thông,... Tác giả: Trần Thị Thúy Nga, Phạm Thị Quỳnh Nga Từ khóa: Chuyển đổi số cải cách hành chính quản trị đại học quản trị dữ liệu dịch vụ số
|
|
10
|
Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán của học sinh phổ thông: Tiếp cận EFANghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học Toán của học sinh phổ thông. Dữ liệu khảo sát được thu thập từ 252 giáo viên Toán tại nhiều... Tác giả: Nguyễn Mỹ Hằng, Trần Thị Tuyết Mai Từ khóa: Năng lực sử dụng công cụ phân tích nhân tố khám phá giáo viên Toán
|